Ojo de agua.
¡Hola de nuevo!
Hoy me gustaría hablaros de una escuela…algo diferente a lo que estamos acostumbrados. Se trata de un ambiente educativo localizado en Alicante, Orba, alejado de los aspectos que impone el Ministerio de Educación pero centrado en la escucha activa y acompañar los intereses de los niños. Los niños deciden las actividades a las que quieren dedicarse. Os dejo por aquí el enlace a la página oficial: https://ojodeagua.es/ideas-basicas/
El entorno principalmente está rodeado de naturaleza, donde los niños pueden aprender de ella de forma segura. Como podemos ver utilizan energía renovable como los paneles solares, para que los niños sean conscientes del consumo eléctrico que realizan. Y tienen una piscina natural en la que pueden hacer deporte y aprender de forma simultánea.
En este entorno conviven niños de 4 a 21 años, gracias a esto no compiten entre ellos si no que predomina la colaboración, ya que los pequeños aprenden de los mayores y viceversa. Tienen como base el respeto mutuo, por el individuo y por la naturaleza, y la confianza en la capacidad de aprender. Con ello se procura desarrollar y fomentar las habilidades individuales de cada alumno, determinados por los intereses del niño. Gracias a todo esto considero que se trata de una escuela democrática, ya que implementa una cultura participativa y responsable que implica a todos los miembros de la comunidad educativa.
Los padres de manera continua ayudan en los talleres y actividades de los niños. Aquellos que tienen dificultades económicas tienen opción a ayudar en el mantenimiento instalaciones, actividades... además existen asambleas en las que pueden exponer ideas, preguntas, dudas…en las asambleas que se realizan pueden participar todo tipo de personas que guardan relación con este entorno, para poder conformar el ambiente que se quiere o se espera. Las reglas se establecen en la asamblea. Debaten posibles actividades, ellos mismos establecen las reglas de estas, y votan para llevarlo a cabo o no.
Sin emoción no hay aprendizaje, por lo que gracias a la motivación que se fomenta los niños muestran un mayor nivel de aprendizaje. Además en este ambiente se permite y fomenta la expresión de sentimientos tanto buenos como malos, permitiendo un entorno libre de juicios. El aprendizaje se da de manera constante, por ello los niños deciden diariamente a que actividades quieren dedicarse. Le dan importancia a que el aprendizaje sea deseado y no impuesto, cuando se da esta condición básica, se aprende de verdad, de forma duradera. En el paso a estudios superiores, los jóvenes salen del ambiente educativo con motivación a seguir su camino, a tomar decisiones sobre su vida. El aprendizaje solo se da con emociones positivas y motivación, por lo que cuanto más personal sea más marca a la persona, y mayor aprendizaje se da.
Le dan importancia al desarrollo lógico-formal, la propia toma de decisiones, la capacidad de debate, realizan actividades para desarrollar estas capacidades que consideran de vital importancia para el aprendizaje y desarrollo del niño. La conciencia ecológica, como hemos dicho antes gracias al uso de paneles solares los niños son conscientes del uso de electricidad o agua que realizan. Y tienen un huerto , y una piscina natural. El respeto por las necesidades de desarrollo de cada uno, sin juicios. Y la libertad en el margen que tienen para desarrollar las actividades elegidas por ellos mismos, y responsabilidad en mantenerse en los límites que se establecen en la asamblea.
Además, me puse en contacto con ellos para realizarles una breve entrevista:
Con respecto a la actividad física, ¿Cómo lo abordan?
Se da de manera espontánea, y cuando los niños tienen la posibilidad de moverse lo hacen con intensidad de manera general. También hay diferencias individuales.
¿Cómo consiguen todos los materiales necesarios?
Los padres pagan una cuota mensual con la que se cubren los gastos.
En el aspecto de la colaboración de los padres con el proyecto, ¿Cómo consiguen que cooperen?
Con una comunicación abierta y sin juicio en cuanto a los conflictos en la familia y los conflictos relacionales entre participantes. Con la colaboración a través de sus destrezas, conocimientos, aficiones compartiéndolos en el ambiente.
A continuación, os dejo un documental sobre esta escuela que considero que os puede resultar interesante: https://www.youtube.com/watch?v=2mw_LaoJy-A&ab_channel=VicentPons
Y para que os hagáis una idea mejor de la escuela…..
Espero que os haya resultado interesante.
¡Nos vemos pronto!
Comments